Унікальність лабораторії на колесах, – за словами викладачки Енджел Менґас, у тому, що тут можна влаштовувати різні уроки, і з біології, і навіть судової медицини.
Учениця Сейда Сінан каже:
«Тут усе більш інтерактивне. Я змогла використати інші хімічні речовини і матеріали, ніж звичайно».
Після експериментів у пересувній лабораторії учні опрацьовують результати дослідів зі учителькою.
Говорить учителька хімії Лі Варбл:
«Ми хочемо переконатися, що вони знають, як робити досліди і як застосувати їх згодом».
За роки роботи у школі викладач переконалася – діти не знають, що їх цікавить допоки вони не побачать щось нове. Пересувна лабораторія і є таким собі інноваційним способом відкрити дітям двері у світ науки.
Діти в лабораторії почувають себе справжніми науковцями, каже Лі Варбл:
«Відчути себе справжнім науковцем, навіть у тому, що вони вдягають на себе захисні окуляри чи голубі рукавиці замість білих. Це уже допомагає їм побачити себе у ролі науковця. А те, що вони можуть працювати з матеріалами зацікавлює їх ще більше».
Уже понад 10 років пересувна лабораторія сприяє практичному вивченню природничих наук у школах штату Меріленд. Підтримує цю ініціативу місцева громадська організація.
Виконавчий директор Браян Ґейнс розповідає:
«Що ми намагаємося зробити, так це взяти найновішу технологію, яку розробили тут, у штаті Меріленд, і запровадити її у пересувній лабораторії».
Браян бачить завдання фонду у тому, щоб підготувати наступне покоління науковців, від яких залежатиме подальший розвиток штату. Він додає:
«Одна з причини чому ми займаємося цією програмою, це щоби говорити про кар’єру в галузі науки, технології, інженерії та математики».
Так, що роль інструкторів дуже важлива, каже інструктор Енджел Менґас:
«Після кожного класу, якщо у нас залишається час, 5-10 хвилин ми говоримо про нас з ними, і як ми потрапили в науку».
І дійсно, після закінчення усіх експериментів чимало школярів залишають біоавтобус з бажанням стати науковцями.
Учениця Сейда Сінан каже:
«Тут усе більш інтерактивне. Я змогла використати інші хімічні речовини і матеріали, ніж звичайно».
Після експериментів у пересувній лабораторії учні опрацьовують результати дослідів зі учителькою.
Говорить учителька хімії Лі Варбл:
«Ми хочемо переконатися, що вони знають, як робити досліди і як застосувати їх згодом».
За роки роботи у школі викладач переконалася – діти не знають, що їх цікавить допоки вони не побачать щось нове. Пересувна лабораторія і є таким собі інноваційним способом відкрити дітям двері у світ науки.
Діти в лабораторії почувають себе справжніми науковцями, каже Лі Варбл:
Унікальність лабораторії на колесах у тому, що тут можна влаштовувати уроки, і з біології, і навіть судової медицини.
Уже понад 10 років пересувна лабораторія сприяє практичному вивченню природничих наук у школах штату Меріленд. Підтримує цю ініціативу місцева громадська організація.
Виконавчий директор Браян Ґейнс розповідає:
«Що ми намагаємося зробити, так це взяти найновішу технологію, яку розробили тут, у штаті Меріленд, і запровадити її у пересувній лабораторії».
Браян бачить завдання фонду у тому, щоб підготувати наступне покоління науковців, від яких залежатиме подальший розвиток штату. Він додає:
«Одна з причини чому ми займаємося цією програмою, це щоби говорити про кар’єру в галузі науки, технології, інженерії та математики».
Так, що роль інструкторів дуже важлива, каже інструктор Енджел Менґас:
«Після кожного класу, якщо у нас залишається час, 5-10 хвилин ми говоримо про нас з ними, і як ми потрапили в науку».
І дійсно, після закінчення усіх експериментів чимало школярів залишають біоавтобус з бажанням стати науковцями.
